{"id":40860,"date":"2021-07-15T17:48:22","date_gmt":"2021-07-15T21:48:22","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/?p=40860"},"modified":"2021-08-13T09:28:42","modified_gmt":"2021-08-13T13:28:42","slug":"estudiantes-de-la-region-desarrollan-competencias-a-distancia-en-investigacion-e-innovacion-escolar-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/estudiantes-de-la-region-desarrollan-competencias-a-distancia-en-investigacion-e-innovacion-escolar-2021\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la regi\u00f3n desarrollan competencias a distancia en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar 2021"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><em><span style=\"color: #008000\">A trav\u00e9s de diversos talleres a distancia los y las estudiantes que participan de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) 2021 del Proyecto Explora Regi\u00f3n de Antofagasta, han podido continuar desarrollando competencias este a\u00f1o pese a las restricciones por la pandemia.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De manera virtual y a trav\u00e9s de la plataforma Zoom, los cerca de 150 estudiantes de Antofagasta, Calama, Tocopilla, Taltal y San Pedro de Atacama que son parte de IIE han participado, desde principios de junio, en 9 talleres: 3 de conocimiento, 3 de metodolog\u00eda desde la casa y 3 del m\u00e9todo cient\u00edfico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Seg\u00fan explica Olga Hern\u00e1ndez, directora de Explora Antofagasta, \u201cesto les permite discutir sus experiencias, ver las distintas realidades y contextos de la regi\u00f3n desde una mirada del estudiante\u201d, y agreg\u00f3 que \u201clos talleres se desarrollan de manera cercana, bajo un enfoque horizontal, tanto entre los estudiantes como con los profesionales que imparten los talleres\u201d, porque tambi\u00e9n participan en ellos investigadores e investigadoras de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En ese sentido, en esta primera etapa de IIE contamos con la colaboraci\u00f3n de Jaime Chacana (UCN), Pablo Aguilar (UA), Sergio V\u00e1squez (MIM), Karem Gallardo (CEITSAZA), Hern\u00e1n Cofr\u00e9, Aline Flores, Fernanda Kalazich (UCN), Adri\u00e1n Pupo, Jos\u00e9 Delpiano (UTFSM), Yuvineza G\u00f3mez (UCN), Ricardo Espinoza (OIJ-UCN), Larry Games (CMM-UCH), Carlos Zurita (CICE) y Marco Araya (ARPA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Cada uno de ellos y ellas representan a distintas universidades e instituciones con las cuales estamos vinculados, para continuar desarrollando actividades durante todo el a\u00f1o en que puedan desempe\u00f1arse como asesoras y asesores cient\u00edficos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De esta forma se pudo abarcar \u00e1reas del saber enfocadas a las ciencias naturales, a las ciencias sociales, a las artes y humanidades, y a la innovaci\u00f3n, contando en total con 33 proyectos de investigaci\u00f3n escolar, pertenecientes a 22 establecimientos educacionales municipales, subvencionados y particulares de la regi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La directora de Explora Antofagasta tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que \u201ceste trabajo es diferenciado, ya que a los estudiantes de 1\u00b0 a 4\u00b0 b\u00e1sico se les env\u00eda un kit de experimentaci\u00f3n relacionado con el medioambiente, mientras los de 5\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 medio trabajan en distintos talleres de inter\u00e9s para levantar proyectos de forma remota, atendiendo a la contingencia sanitaria\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cEn esta etapa\u201d, agreg\u00f3 Hern\u00e1ndez, \u201clas y los estudiantes pueden analizar qu\u00e9 metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n es la m\u00e1s apta para su proyecto, buscar las preguntas de investigaci\u00f3n, hip\u00f3tesis, marco te\u00f3rico, an\u00e1lisis y conclusiones, todo con la ayuda de investigadores e investigadoras de distintas \u00e1reas, que aportan miradas diversas al trabajo desarrollado por los estudiantes.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Al respecto Emilio Maluenda, del 7\u00b0B de la Escuela Manuel Baquedano de Antofagasta, se\u00f1al\u00f3 que los talleres son \u201cmuy interesantes y muy buenos, porque hubo de distintos temas, es distinto a la escuela, porque tienes m\u00e1s opciones de aprender nuevas cosas\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Al mismo tiempo dijo que \u201ces como un sue\u00f1o hacer un proyecto, porque se me hab\u00edan ocurrido varias ideas anteriormente, pero ahora con los talleres las puedo ordenar mejor\u201d, agregando que \u201cIIE es un muy buen lugar para aprender\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por su parte Flor Montoya, del 6\u00b0B del Colegio R\u00edo Loa de Calama, explic\u00f3 que \u201cme parece muy interesante aprender nuevas cosas para alg\u00fan d\u00eda utilizarlas en algo y en Explora he aprendido muchas cosas, por ejemplo, que hay muchos tipos de bacterias\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A la vez, se\u00f1al\u00f3, \u201cestoy muy agradecida de haber sido elegida para estar en IIE porque me ha servido mucho y cuando volvamos voy a estar con todo el \u00e1nimo para compartir y participar delas siguientes etapas de IIE\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Finalmente, la directora de Explora Antofagasta enfatiz\u00f3 que \u201ctodo este proceso va a permitir el trabajo completo de un proyecto de investigaci\u00f3n escolar, donde los estudiantes van a desarrollar competencias como ejercitar el juicio cr\u00edtico, aprender con otros y otras, actuar con curiosidad o buscar oportunidades de indagaci\u00f3n, entre otras\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El proyecto Explora Regi\u00f3n de Antofagasta depende del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, y es ejecutado por la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (UCN).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s de diversos 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